הדילמה של מורה:
אחריות חברתית מול פרנסהבימים אלה, רבים ברחבי העולם מתמודדים עם דילמה קשה:
השהיית עבודה לטובת אחריות חברתית.
במוקד עומד המאבק המתמשך נגד COVID-19, המשבש כל תחומי החיים.
למורים בפרט יש תפקיד קריטי בתקופה זו.
הם אינם רק מחנכים אלא גם כמנטורים, שומרי ילדים וצמתים חשובים בקהילותיהם.
עם זאת, בהתחשב בסיכונים הבריאותיים הקשורים בנגיף, מורים רבים נאלצים לשקול בין פרנסתם לבין הבטיחות של תלמידיהם, עמיתיהם ומשפחותיהם.
לדברי הארגון הבינלאומי לעבודה (ILO), מעל 100 מיליון מקומות עבודה נעלמו בשלושת החודשים הראשונים של המגפה, ורבים ממורים נכללו בהם.
בית הספרים סגורים או עוברים ללמידה מקוונת, ומורים נאלצים לחפש מקורות פרנסה אחרים.
לדוגמה, מורה מניגריה בשם נדידי סיפרה כי מאז תחילת המגפה היא מתקשה לפרנס את משפחתה.
בעלה איבד גם הוא את עבודתו, והם תלויים כעת בהלוואות.
"היינו רוצים מאוד לחזור ללמד, אך איננו יכולים לומר בפעם האחרונה אם זה בטוח", אמרה.
הדילמה של מורים אינה רק אישית.
היא משפיעה גם על איכות החינוך ועל החברה כולה.
לימוד מרחוק עשוי להציג אתגרים לתלמידים מסוימים, במיוחד אלו מאזורים נחשלים.
בנוסף, מורים ממלאים תפקיד חיוני בזיהוי ילדים פגיעים ובסיוע להם.
זהו זמן מאתגר עבור מורים ועובדים בכל מקום.
יש לקחת בחשבון גורמים מורכבים של בריאות, כלכלה וחברה כדי לקבל החלטה על המשך העבודה.
בזמן שאנו מתמודדים עם המגפה הזו יחד, עלינו לזכור את התפקיד החיוני שממלאים מורים בחברה שלנו ולמצוא דרכים לתמוך בהם בזמן שהם מתמודדים עם הדילמה שלהם.

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *